Proximité.

Bien sûr ce mot fait partie des mots qui s’usent comme « interpeller » et tant d’autres : « Jeune entreprise dynamique recherche personne talentueuse aimant les défis ». C’est pourtant dans ses parages que nous avons abordé bien des sujets dans notre première réunion politique 2009.
Proximité. Quand fut évoquée une recherche de meilleure efficacité administrative, la disparition éventuelle de l’échelon départemental est apparue à certains comme un éloignement du citoyen, et une aggravation des risques de désintérêt de la politique. Alors que la soumission aux intérêts particuliers, voire le clientélisme, empêche toute audace au bénéfice de l’intérêt général : une réplique du débat qui n’a pas manqué au moment des européennes et qui reviendra.
Proximité. La taille des écoles appelle aussi le sujet : la divergence était nette entre ceux qui sont de la maison et ceux qui ne voient pas où est le problème des grandes structures à priori plus économiques. Une certaine culture instit’ tient à la responsabilité dans le travail, se montre rétive aux chefs qui ne manquent pas de peser quand vient le temps des gestionnaires, des cohortes, des colonnes, des ratios. L’école n’est pas qu’un nombre d’élèves, elle est le point central d’un village, d’un quartier, elle doit être proche, dispensée par des proches (des écoles).
Proximité. A fabriquer nos petits débats avec nos petites mains sans nous assoupir devant les talk show des autres, sous vitre, à point d’heure, nous recherchons plus d’adhésion à nos démarches militantes, bien que des Dray ne nous facilitent pas vraiment la tache. Nous confectionnons cependant notre pelote. Il nous reste à souhaiter que le jour où nos élus seront débarrassés du cumul des mandats, ils seront plus disponibles pour se tenir aux côtés de leurs administrés. Leur expertise viendra plus de la fréquentation des citoyens que d’une filière spécialisée stérilisante où dit-on les experts se perdent parfois.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Petite Nouvelle réjouissante : Deux journalistes, femmes, F. Fressoz et M.E. Malouines ont refusé la légion d’honneur : « pour exercer librement sa fonction, un journaliste doit rester à l’écart des honneurs » Elles ne travaillent pas à la télévision « sans pub mais soumise » mais au « Monde » et à «France Info » : respect.

Sur la plage de Chesil

Une fois encore, j'ai apprécié l’auteur anglais Yann Mc Evan; j'ai été ému, d'autant plus que je ne connaissais pas la conclusion.
Le livre s’achève par un travelling vif et puissant sur deux vies, alors que les pages précédentes se focalisaient sur la nuit de noces avec subtilité, intensité : unité de lieu, de temps.
Le terme « jouissif » vient pour évoquer le plaisir à profiter d’une écriture tout en finesse,mais l’adjectif serait déplacé pour caractériser ce moment sensuel et très pudique. Dans ce bref roman tout en dentelles, l’auteur nous balade entre le sourire quand la fermeture éclair se coince, et les jeux où il sait montrer et cacher, où l’acmé se fait attendre. Les deux tourtereaux semblent promis au bonheur, ils pensent se dégager de leurs histoires familiales et puis…
Contrairement à certains critiques qui soulignent l’importance de la date : au début des années soixante, je pense que ce récit peut parler à tout le monde.
Aujourd’hui, si tout se dit autour du sexe, les malentendus persistent.
Beaucoup parlent de chef d’œuvre, évoquent Stendhal, c’est un plaisir.

Boli.

Eh non, pas mon « Basilou » qui propulsa le ballon au fond des filets du Milan AC en 93 pour une coupe aux grandes oreilles, aujourd’hui pris dans la nasse UMP.
Non c’est une autre manifestation de la divinité que nous avons acquise à la galerie Kanaga au 5 rue Chenoise à Grenoble. En raison de l’avancée de l’Islam, bien des objets de culte traditionnels en Afrique, sont désenvoûtés et viennent garnir nos bobos intérieurs. Ses formes élémentaires, bovines, nous ont séduit. C’est une sorte d’autel, gardien des fétiches. Au moment où quelqu’un veut emprunter l’un d’eux, un sacrifice lui est adressé : de la bouillie de mil, du lait seront versés sur son dos, le sang d’un coq… Il est léger, composé de matériaux organiques : terre mêlée de paille, écorces, noix de cola mâchée…Il symbolise l’univers, réceptacle de l’énergie de l’esprit, présent dans la société Bambara au Mali. Mystérieux.

Orthographe. Faire classe # 17

C’est le saint suaire qui fait pleurer les amoureux de la langue.
Hénorme apparaît encore plus énorme, en effet.
Est-ce que le soumis au SMS et les désinvoltes peuvent percevoir les subtilités ?
Pour aller vers les nuances, c’est une affaire de chaque instant sans drame avec rendez-vous hebdomadaire :
- Pour l’orthographe d’usage, travail au long cours : une feuille de classeur couleur intitulée « mes mots » recueille les erreurs relevées dans les textes, dans les copies. Oh ! Pas une liste interminable : le faible comptabilisera 80 expressions incontournables à la fin de l’année avec lesquels il se sera entraîné pour pouvoir écrire : « monsieur », « est-ce que », « aujourd’hui », correctement, pour constituer un socle personnalisé.
Je vérifiais si ceux-ci étaient correctement recopiés avec le déterminant pour les noms, le sujet pour les verbes afin d’éviter toute confusion quand le voisin, lors d’une dictée mutuelle, l’interrogera sur les mots de son répertoire.
S’il a droit au feu vert, il rayera l'importun de la liste ; s’il est rouge : il devra y revenir.
- Pour les difficultés ciblées, leçon frontale :
Par exemple éclairage sur les mots en - té et en - tié : «’ berté, ‘galité, pitié » :
Quelques spécimens agrémentés de dessins si possible humoristiques sont présentés ; petit théâtre ; règle (exceptions) ; application ; vérification. Désormais un nouveau panneau pense-bête sera installé. Ardoise, livret, cahier, soutien.
- Les résumés du livre aideront à la révision pour le contrôle trimestriel.
- Les autodictées proviennent d’une série d’une quinzaine de textes courts, simples, retraçant une situation insolite, genre blague de papillotes.
Au tableau d’affichage style stade vélodrome, le C.M. 2 rencontre le rival « autodictée ».
Nous nous proclamions champions quand nous infligions 22 à 0 à cette reine de l’embrouille (22 élèves sur 26 avaient réussi un « sans - faute »)
Wouai ! Le coach avait entraîné son équipe avec l’ancestrale méthode de la reconstitution de texte propice à solliciter la mémoire, pour observer l’orthographe et l’appliquer en s’imprégnant des structures de phrases. Les vertus de cette technique valent aussi pour installer des habitudes d’écriture qui soient un peu réfléchies.
Lecture du texte au tableau. Repérage des difficultés. Vocabulaire. Les phrases apparaissent, disparaissent. Restent à la vue des élèves, la trace de la ponctuation, les contours des groupes grammaticaux,des petits rappels mnémotechniques avec des dessins. Répétitions. Vérifications, tableau ouvert. Travail sur la syntaxe. La mémorisation par effacement prouve aussi son efficacité.
- Les dictées à l’ancienne sont réservées au mois de juin. On saute une ligne, un élève derrière le tableau : on le corrige, on se corrige( ½ point pour les fautes d’usage, 1 pour les grammaticales). Nous aurions pu les écrire à la plume comme nous l’avions expérimenté avec des encres de couleurs en expression artistique, et il y aurait eu du plaisir. C’était aux moments chauds, où dit-on les C.M. 2 sont démotivés. Eh bien la torture scolastique leur semblait douce, en général, entre les illustrations et la frappe sur ordinateur de leurs romans, avant un tour à la piscine. Efficace, ce moment d'apprentissage ne mérite pas l’honneur d’un débat sociétal. Cette survivance a de l’impact pour ceux qui ont une occasion qui leur conviendra peut être pour apprendre à s’interroger sur les difficultés, comme l’élève qui y était convié se questionnait à haute voix pendant que tous écrivaient, s’appliquaient.

« … je recopiai ma trop belle lettre, en supprimant la phrase spirituelle qui se moquait de son tendre mensonge. Je supprimai aussi au passage les « s » paternels ; j’ajoutai quelques fautes d’orthographe, que je choisis parmi les siennes : les orthollans, les perdrots… » M. Pagnol
Je ne me sens pas visé quand la dictée doit être réhabilitée dans les amphis pour minimiser les carences des étudiants. La distinction entre un infinitif et un participe est accessible à la plupart des enfants : mordre/mordu pour remplacer un verbe du premier groupe, cette mécanique s’élucidera petit à petit.

Je joins en contrepoint, un extrait d’un texte de Paul Le Bohec (83 ans) militant Freinet qui replace l’obsession orthographique dans sa dimension politique et historique. Je ne suis pas persuadé que les enjeux d’aujourd’hui soient du même ordre, j’ai essayé d’être léger sur le sujet, voici plus dramatique, mais nourrissant :
« Dès 12 ans, pour les Bourses Nationales et le CEP, on exigeait moins de cinq fautes dans la dictée, sinon c'était l'élimination. Que de souffrances pour les enfants et les familles, que d'angoisses pour les maîtres, que de drames, que d'humiliations, que de coups même, et en nombre ! Ainsi, parce qu'au jour fixé, des dizaines de millions de personnes n'avaient pas eu la possibilité ou la chance de franchir l'obstacle, elles s'étaient trouvées déconsidérées aux yeux de tous et à leurs propres yeux pour le restant de leur vie. Quel crime, cette obligation prématurée de la maîtrise de l'orthographe !
Mais pour la classe bourgeoise, c'était bien joué. Comme dans cette matière, on n'était jamais assuré de réussir, il fallait y consacrer beaucoup de temps. Et cela empêchait de faire autre chose. À l'approche de l'examen, les maîtres organisaient gratuitement des études le matin et le soir. Et si on entrait à l'École Normale d'Instituteurs, ce n'était pas pour des raisons de justesse des idées, d'excellence de la pensée, mais à la suite de la réussite à l'épreuve de la dictée qui avait un fort coefficient. »

Autrement : le mook n°1

Je reviens faire un tour du côté des éditions « Autrement » qui lancent le n°1 d’un trimestriel baptisé mook (magazine/book)15€ -120 pages. Henry Dougier, l’infatigable chercheur en innovations sociales entre sur le créneau inauguré par XXI qui reste premier sur le plan graphique, le style d’écriture, la documentation, la profondeur.
La page 1 est magnifique avec une photographie de Martin Parr qui saisit une grand-mère en train de photographier sa petite fille tellement fière au bord de la plage alors qu’un arc en ciel se dessine en arrière plan pour la phrase « désirer un monde autrement ». La tonalité des écrits est plus marquée politiquement à gauche ,« appel des racailles de France », qu’avec XXI dont le directeur Patrick De Saint-Exupéry m’a paru assez léger sur la question du Rwanda, l’autre matin sur France Inter. Les articles, souvent des interviews d’acteurs sociaux : une DRH, un couple militant de 83 ans, un animateur de radio turc, un réseau coopératif qui réussit en Espagne, quelques personnalités : B. Brunhes ; M. Monshipour, S. Moatti, une musulmane féministe, un magistrat engagé… illustrent les chapitres « vivre, créer, voir, penser, décrypter, raconter, rêver le monde autrement ». Une cartographie de la France en 2100 aux couleurs de la végétation de l’Afrique du Nord, et un reportage photo sur le train cévenol viennent aérer un ensemble assez dense. Il fait bon rencontrer des personnages à l’envers des fondamentaux people, avec un regard positif pour un voyage en équité avec le fondateur d’Alter Eco ou un couple qui promène son petit cinéma ambulant au fin fond de l’Inde… Le récit d’un ancien "galérien" se conclut sur « ce n’est pas parce qu’un homme porte la marque du naufrage, qu’au fond du cœur il est naufragé ».

Charlie et la chocolaterie

Depuis les images d’ « Edward aux mains d’argent », Tim Burton me fait l’effet d’un crissement d’ongle sur un tableau et pourtant j’ai bien aimé « l’étrange Noël de Mister Jack » et « Mars attack ». Je savais que Roald Dahl, dont les livres ont donné ses lettres de noblesse à la littérature enfantine, était pour lui, avec son humour et son imagination débridée.
La famille de Charlie vit dans une misère à la Dickens, loin d’un monde aux couleurs acidulées et de la prodigieuse et mystérieuse fabrique de chocolat magique de M. Wonka.
Le noir et la neige conviennent mieux à Burton que le vert et le rose malgré des images époustouflantes.
A parcourir les critiques du film, celle de « Libération », me semble particulièrement intéressante, quand elle évoque l’ordalie : épreuves à surmonter pour obtenir le jugement de Dieu. C’est bien de cela dont il s’agit dans beaucoup des contes ; les enfants, ici, disparaissent à cause de leur goinfrerie, de leur effronterie, parce qu’ils sont trop gâtés.
Le gentil Charlie triomphe, modestement bien sûr.
La morale finale est un peu sucrée puisque les vertus familiales sont le recours vis-à-vis d’un capitalisme insensé.
On a beau « avoir le ticket », l’amour ne s’achète pas.

Blanche-Neige

Sombre ballet de Angelin Preljocaj dans les forêts profondes aux brumes mystérieuses sur une musique de Mahler avec des costumes de J.P. Gauthier. Un assemblage harmonieux qui restitue au conte toute sa gravité par des éclairages et un décor magnifiques. Débarrassés des images enfantines, nous sommes séduits par l’évocation de nains acrobates, émus par la mort d’une Blanche-Neige pourtant puissante : du plaisir tout du long. C’est vraiment bon de pouvoir être étonné encore au moment des passages attendus comme l’épisode du miroir, de la pomme, traités sans esbroufe, mais avec habileté. Les étiquettes ne tiennent plus : cette danse contemporaine romantique m’a parue plus familière qu’un classique.